상담프로그램
학습태도 및 집중력검사 및 코칭
“산만한 우리아이, 한곳에 지긋하게 집중하게 할 수 없을까?”
“스마트 폰 붙잡고 있을 때처럼, 공부시간에 공부를 잘하면 얼마나 좋을까?”
“한가지만이란도 제대로 집중해서 성취하는 것을 한번이라고 보고 싶어요!”
우리 아이들이 대부분 활동하고 있는 환경은 매우 자극적이며, 우리 아이들이 관심을 가져야 할 분야에서 너무도 쉽게 아이들이 시선을 뺏어버리는 취약한 사회적, 교육적, 가정적 환경에서 살아가고 있습니다.
게임 할 때 보면 우리 아이가 그렇게 집중력이 나쁜 것 같지 않은데, 왜 책만 들면 딴 생각하고, 그리고 공부 좀하라고 잔소리를 하면, 잠간 앉아 있다가, 화장실로 간다거나 갑작스럽게 급한 일이 있어 준비물을 사러 움직이는 일이 너무도 빈번하게 일어나고 있습니다.
우리 아이는 하루 종일 앉아서 책을 보지만, 성적은 안 오르는데, 옆 집 아이는 매일 놀면서 공부하는 모습을 본적이 거의 없는데도, 성적이 잘 나와서 속상한 경우는 또한 없나요?
집중력에도 여러 가지 종류의 집중력이 있습니다. 시각 집중력, 청각 집중력, 학습 집중력, 지속적 집중력 등 상황에 필요한 집중력은 따로 있은 것입니다. 학습에 필요한 집중력이나 꾸준히 앉아서 공부에 집중하는 지속적 집중력은 별도로 관리하여야 합니다.
부주의! 충동성! 과잉행동!
요즘 많은 아이들이 이런 ADHD(주의력 결핍 및 과잉행동장애)라는 진단을 받게 되면서 우리 부모님들이 많이 힘들어 하시고, 이를 극복하기 위해 무던히도 애쓰시는 것을 보게 됩니다. 자기 통제를 하지 못하는 아이들 또한 한 곳에 집중하지 못하게 됩니다.
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| 3) 과잉행동이란? | ||
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아이들에게 필요한 집중 능력이 무엇인지 먼저 확인하십시오.
그리고 우리 아이들에게 필요한 집중력 강화 프로그램에 참여하십시오.
가만히 있지 못하는 우리아이가 자리에 앉아 있는 모습을 기대하십시오.
공부만하라고 하면 화장실로 가는 우리 아이가 제대로 된 공부 습관을 갖게 될 것입니다.